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Formation Patient debout au bloc opératoire
  • Contribuer à l'amélioration de la prise en charge du patient, par des adaptations organisationnelles focalisées sur son parcours, des services (pré-)hospitaliers jusqu'au bloc opératoire.
  • Identifier les enjeux et les points-clé pour une mise en place pérenne et positive pour tous, patients et professionnels.
  • Repérer les points aussi bien pratiques qu'institutionnels pour mettre en place ce type de démarche.
Programme
  1. Pourquoi mettre en place une démarche "Patient debout" au bloc opératoire ?
    Définition et caractéristiques.
    Focus sur la notion de parcours et sur l'impact en termes de qualité et de conditions organisationnelles.
    Les enjeux institutionnels et opérationnels.
    Quelques retours d'expériences en établissements de santé publics ou privés.
  2. Les étapes préparatoires
    L'évaluation du fonctionnement actuel du parcours. Rappels en matière d'analyse des parcours et des processus.
    Focus sur les caractéristiques et contraintes architecturales.
    L'identification des dysfonctionnements et des voies d'amélioration.
    L'analyse des risques a priori. Cas des patients et situations à risques.
    Le repérage des freins et des leviers.
  3. La démarche projet
    Rappels en conduite et planification de projets.
    Les acteurs et leurs rôles dans un projet "Patient debout".
    L'identification des ressources à mobiliser. Cas de la formation et de la communication.
    L'aide à la formulation des objectifs et du calendrier.
    La phase de présentation et de validation institutionnelle, avec la question de l'intégration de la démarche dans les différents projets (d'établissement, médical, de soins).
  4. Les points pratiques et recommandations
    La garantie du respect de la dignité du patient. Conseils pour le choix de tenues appropriées.
    La question du choix du mode de transport.
    L'analyse et, éventuellement, la révision des pratiques en matière de prémédication.
    La prise en compte du risque de chutes.
    Les recommandations en matière de gestion des effets personnels.
    Le rôle central du brancardage dans la relation soignant / patient, ses adaptations et sa valorisation.
  5. La mise en oeuvre concrète
    La fixation du modèle organisationnel, de la consultation de pré-anesthésie à la sortie du bloc.
    La définition des règles de fonctionnement et des tâches.
    La fixation des critères d'éligibilité des patients.
    Les modalités d'adaptation, patient par patient, et étape par étape.
  6. Le suivi et l'évaluation
    Les indicateurs indispensables ou intéressants à suivre et leurs modalités de recueil, de calcul et d'analyse.
    La question du suivi des évènements indésirables.
    Les avantages et limites des évaluations de type CREX.
Public

Directeurs des soins, professionnels du bloc opératoire (cadres, chirurgiens, infirmiers...), cadres de santé, brancardiers, ingénieurs / techniciens en organisation ou en qualité.

Nos sessions sont conçues et organisées pour permettre l'accès et la participation des personnes en situation de handicap.

 

Durée
1 jour
Les + du programme

Un revue complète et concrète des avantages et des conditions au déploiement d'une démarche "Patient debout", au caractère encore novateur, illustrée d'exemples hospitaliers déjà existants. 

Le programme alterne les conditions techniques, institutionnelles et pratiques pour ce type de projet, dans le cadre participatif d'échanges. Il fait partie des exclusivités Pilar.

Les avis

Note moyenne de la satisfaction des participants : 4,4 / 5

"Dispositif de formation très ludique et intéressant." 

"Très intéressant de par les animations proposées et la mise en corrélation pratique / administratif."

"Formation très intéressante qui va nous aider à mettre en pratique tout çà dans l'établissement."

"Bonne formation au contenu dense qui confirme la possibilité de la mise en place du projet. Dommage qu'il manque de temps pour la mise en pratique en réel."

"Très bien sauf une visite sur l'hôpital aurait été complémentaire."

"Formation enrichissante du fait de la pluridisciplinarité des intervenantes."

"Très bien les Lego pour bien visualiser et bien se faire comprendre."

"Formation adaptée à ma fonction d'aide-soignant (brancardier)."

"Le projet d'instaurer une organisation "Patient debout" me semble beaucoup plus réalisable après cette formation. Après consultation avec les différents partenaires, il est visible qu'on est tous emballés par cette perspective. Nous espérons tous que ce projet pourra aboutir. "

"Manque présence médicale en tant que stagiaire pour échanger des problématiques. Jeu des Lego très intéressant, le visuel."

"Contenu intéressant et bien structuré. Peut-être aurait-il été intéressant d'avoir un support papier. "

"Bonne formation mais doit être faite quand la mise en place de ce service est actif. Cela permettra de voir nos difficultés."

"Formation intéressante, mais je doute un peu de la mise en place dans notre établissement."

"Formation très complète, bien construite, très formatrice, en espérant pouvoir mettre en application. Merci."

"Une journée intense. Cela mériterait un jour de plus."